Matematyki nie możemy uczyć się tylko z podręczników. Matematyki możemy uczyć się wprost w działaniu, w świecie, w którym na co dzień funkcjonujemy. Możemy ją zgłębiać na różne sposoby wykonując zwykłe czynności, które i tak często wykonujemy codziennie. I przy wykorzystaniu rzeczy, które i tak mamy pod ręką. Matematyka czynnościowa, czyli przedstawiona za pomocą konkretu. Taki Jaś jest w stanie nauczyć się matematyki właśnie wtedy, gdy ma do czynienia z konkretnym działaniem, które pomaga zrozumieć istotę działania matematycznego. O tym, jak można wdrażać w szkole taką edukację matematyczną, opowiadała na INSPIR@CJACH WCZESNOSZKOLNYCH 2017 Joanna Apanasewicz z "Małej Szkoły", niepublicznej, bezpłatnej szkole podstawowej w Koninie Żagańskim, członkini grupy Superbelfrzy RP / Superbelfrzy Mini.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Squla, DrOmnibus, EduSense oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. Partnerem globalnym konferencji była Kulczyk Foundation.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz